عنوان
متن
خدمات الکترونیکی
» خدمات
» محصولات پژوهشگاه
» پست الکترونیک
» بانک پژوهشگران
» پایگاه های وابسته
» پایگاه حدیث نت
» پایگاه دانشگاه قرآن و حدیث
» پایگاه مرکز آموزش الکترونیک
» پایگاه مؤسسه دارالحدیث
» پایگاه پردیس تهران
اخبار
» پژوهشکده علوم و معارف حديث
» پژوهشکده تفسیر اهل بيت علیهم السلام
» پژوهشکده کلام اهل بيت علیهم السلام
» پژوهشکده اخلاق و روان شناسی اسلامی
» اخبار پژوهشی
پژوهشگاه
» ساختار
» ریاست
» شورای پژوهشگاه
» شورای پژوهشی پژوهشگاه
» حوزه ریاست و روابط عمومی
» معاونت پژوهش
» معاونت اداری مالی
» مدیریت نظارت، طرح و برنامه
» هیئت علمی پژوهشگران
» نمودار سازمانی پژوهشگاه
» معرفی
» معرفی اجمالی
» اساسنامه
» آیین نامه ها
» اهداف
» چشم انداز ده ساله
» بیانیه ماموریت
» بیانیه ارزش ها
فهرست "
حكمت نامه پيامبر اعظم صلَّي الله عليه و آله و سلّم جلد هفتم
"
بخش پنجم : حكمت هاى تربيتى
باب يكم : تبليغ
فصل يكم : جايگاه تبليغ
۱ / ۱وجوب تبليغ
۱ / ۲اهمّيت تبليغ
۱ / ۳يارى كردن دين با زبان
فصل دوم : جايگاه مبلّغ
۲ / ۱فضيلت مبلّغ
۲ / ۲مسئوليت مبلّغ
۲ / ۳حقوق مبلّغ
۲ / ۴پاداش مبلّغ
۲ / ۵مبلّغ نمونه
فصل سوم : رسالت مبلّغ
۳ / ۱دعوت به مصالح دين و دنيا
۳ / ۲دعوت به ايمان آوردن به معاد
۳ / ۳دعوت به اُلفت و پرهيز از تفرقه
۳ / ۴دعوت به آزادى هدفمند
۳ / ۵دعوت به پرهيزگارى
۳ / ۶دعوت به بزرگوارى هاى اخلاقى
۳ / ۷دعوت به كارهاى نيكو
۳ / ۸دعوت به پرستش خداوند
۳ / ۹دعوت به محبّت خداوند
۳ / ۱۰يادآورى روزهاى خدا
۳ / ۱۱تعليم و تزكيه
۳ / ۱۲مبارزه با بدعت ها
۳ / ۱۳نويد و هشدار دادن
۳ / ۱۴بر پا داشتن حجّت
۳ / ۱۵فرا خواندن نزديكان ، پيش از فرا خواندن ديگران
سخنى درباره مهم ترين وظايف مبلّغ
سير منطقى مباحث تبليغى
مهم ترين رسالت مبلغ
بهترين روش نفوذ تبليغات در دل
بزرگ ترين پاداش مبلّغ
اقامه حجّت
دعوت نزديكان
فصل چهارم : ويژگى هاى مبلّغ
۴ / ۱ويژگى هاى علمى
الف ـ دين شناسى
ب ـ آگاهى فراگير نسبت به دين
ج ـ شناخت مردم
۴ / ۲ويژگى هاى اخلاقى
الف ـ اخلاص
ب ـ شجاعت
ج ـ سعه صدر
د ـ بردبارى
ه ـ پايدارى
و ـ خيرخواهى
ز ـ مدارا
ح ـ ادب
ط ـ اين چند ويژگى
۴ / ۳ويژگى هاى عملى
الف ـ هماهنگى دل با زبان
ب ـ دعوت عملى ، پيش از دعوت زبانى
فصل پنجم : ابزارهاى تبليغ
۵ / ۱گفتار
۵ / ۲شعـر
۵ / ۳قلم
فصل ششم : بهره گرفتن از مَثَل ها در تبليغ
۶ / ۱مَثَل راه رسيدن به خدا
۶ / ۲مَثَل پيامبر و امّت او و رسالت او
۶ / ۳مَثَل پيامبر و قيامت
۶ / ۴مَثَل قرآن
۶ / ۵مَثَل امّت پيامبر
۶ / ۶مَثَل برتر
۶ / ۷مَثَل مؤمن
۶ / ۸مَثَل منافق
۶ / ۹مَثَلى براى آنان كه ايمان آورده اند
۶ / ۱۰مَثَل مؤمن و برادرش
۶ / ۱۱مَثَلِ به پادارنده حدود خدا و مسامحه گر در آن
۶ / ۱۲مَثَل قارى قرآن
۶ / ۱۳مَثَل حافظ قرآن
۶ / ۱۴مَثَل مجاهد
۶ / ۱۵مَثَل كسى كه مى جنگد و مزد مى گيرد
۶ / ۱۶مَثَل نمازهاى پنجگانه
۶ / ۱۷مَثَل همنشين
۶ / ۱۸مَثَل كسى كه در راه خدا انفاق مى كند
۶ / ۱۹مَثَل كسى كه از مال حرام ، صدقه مى دهد
۶ / ۲۰مَثَل نيكى پس از بدى
۶ / ۲۱مَثَل عالمان
۶ / ۲۲مَثَل عالِمِ بى عمل
۶ / ۲۳مَثَل عالِمى كه علم خود را آموزش نمى دهد
۶ / ۲۴مَثَل عابدى كه بينش دينى ندارد
۶ / ۲۵مَثَل كسى كه در خردسالى علم مى آموزد
۶ / ۲۶مَثَل كسى كه جز از بدى ها نمى گويد
۶ / ۲۷مَثَل كسى كه آنچه را بخشيده است ، پس مى گيرد
۶ / ۲۸مَثَل نفْس
۶ / ۲۹مَثَل دنيا
۶ / ۳۰مَثَل بر باد رفتن كارهاى نيك
۶ / ۳۱مَثَل انسان و مرگ
فصل هفتم : آداب تبليغ
۷ / ۱آغازگرى با «بسم اللّه الرحمن الرحيم»
۷ / ۲حمد خدا گفتن و درود فرستادن بر پيامبر خدا
۷ / ۳آشكار سخن گفتن
۷ / ۴اشاره در آن جا كه صراحت ، روا نباشد
۷ / ۵مراعات شايستگى مخاطب
۷ / ۶مراعات گنجايش مخاطب
۷ / ۷مراعات شادابى مخاطب
مخاطب شناسى در تبليغ
۱ . برنامه ريزى صحيح تبليغى
ميزان تأثيرپذيرى مخاطب
تفاوت استعدادهاى طبيعى
تفاوت استعدادهاى اكتسابى
مسئوليت برنامه سازى براى تبليغات
۲ . درگير نشدن با خواست هاى فطرى مردم
۷ / ۸مراعات ترتيب اهمّيّت
۷ / ۹رعايت اختصار
سخنى درباره عوامل موفّقيت مبلّغ
انگيزه مبلّغ
رسالت مبلّغ
ويژگى هاى مبلّغ
ابزارهاى تبليغ
شيوه تبليغ
مهم ترين نكته تبليغى
فصل هشتم : آفات تبليغ
۸ / ۱ناهمگونى رفتار با گفتار
الف ـ برحذر داشتن از ناهمگونى رفتار با گفتار
ب ـ خطر مبلّغى كه بدانچه مى گويد ، عمل نمى كند
ج ـ كيفر مبلّغ بى عمل
۸ / ۲دروغگويى
۸ / ۳سخن گفتن بدون علم
۸ / ۴كتمان علم
۸ / ۵خود را به زحمت انداختن
۸ / ۶سختگيرى
۸ / ۷درازگويى
۸ / ۸درخواست مزد
بحثى درباره مُزد تبليغ
الف ـ آثار زيانبار درخواست مزد براى تبليغ
۱ . از ميان رفتن اخلاص
۲ . كاهش اثر تبليغ
۳ . تحريف ارزش هاى دينى
ب ـ گرفتن مزد تبليغ ، بدون درخواست
داستانى از اخلاص موسى
ج ـ راه هاى تأمين نياز مالى مبلّغ
۱ . كسب در كنار تبليغ
۲ . تأمين نياز اقتصادىِ مبلّغ توسّط حكومت
۳ . خودگردانى اقتصادى
۴ . تقويت بنيه معنوى
تضمين اقتصادى خداوند متعال
باب دوم : كودك
فصل يكم : خانواده
۱ / ۱تشكيل خانواده
۱ / ۲فرزندخواهى
۱ / ۳فضيلت فرزند شايسته
۱ / ۴فراوانىِ فرزند
۱ / ۵فضيلت دختران
۱ / ۶پاداش تربيت دختران
۱ / ۷توجّه به دختران از فرزندان
۱ / ۸نكوهش ناخوش داشتن دختران
فصل دوم : وراثت
۲ / ۱تأثيرگذارىِ ريشه
۲ / ۲نقش ازدواج با خويشاوندان
فصل سوم : خوراك پدر و مادر
۳ / ۱تأثير خوراك حرام در نوزاد
۳ / ۲تأثير غذاى زن باردار در جنين
فصل چهارم : چگونگىِ بسته شدن نطفه
۴ / ۱پيامدهاى پاكىِ ولادت
۴ / ۲پيامدهاى ناپاكىِ ولادت
۴ / ۳زيان آميزش با حائض
۴ / ۴بركت هاى دعا هنگام آميزش
۴ / ۵نقش حالت ها و زمان ها در بسته شدن نطفه
فصل پنجم : حقوق نوزاد
۵ / ۱گفتن اذان و اقامه در گوش نوزاد
۵ / ۲كام برداشتن
۵ / ۳نام گذارى
الف ـ انتخاب نام هاى نيكو
ب ـ سنّت اهل بيت در نام گذارى
ج ـ برترين نام ها و حقّ برخى از نام ها
د ـ نام هاى نكوهيده
ه ـ تغيير نام هاى زشت
و ـ علّت نهى از برخى نام ها
۵ / ۴عقيقه كردن
۵ / ۵ختنه كردن
سخنى درباره حقوق نوزاد
۱ . بزرگداشت تولّد
۲ . غُسل دادن
۳ . اذان و اقامه گفتن در گوش نوزاد
۴ . برداشتن كام كودك
۵ . انتخاب نام نيكو
۶ . تراشيدن سرِ نوزاد
۷ . عقيقه كردن براى نوزاد
۸ . ختنه كردن نوزاد
فصل ششم : حقوق كودك شيرخوار
۶ / ۱شيرخوردن از مادر ، در صورت امكان
الف ـ فضيلت شير دادن به كودك
ب ـ بركت شير مادر
ج ـ زنى كه شايسته شير دادن نيست
۶ / ۲احترام به درك شيرخوار
فصل هفتم : آموزش و پرورش
۷ / ۱ارزش دانش آموختن در كودكى
۷ / ۲ارزش تربيت
۷ / ۳مسئوليت آموزش و پرورش
۷ / ۴مهم ترين آموختنى هاى واجب
الف ـ باورهاى اسلامى، بويژه توحيد
ب ـ واجبات ، بويژه نماز و روزه
ج ـ قرآن
د ـ بهداشت
ه ـ شنا و تيراندازى
تحليلى درباره روش هاى تربيت كودك
۱ . الگوى تربيتىِ مبتنى بر سختگيرى
۲ . الگوى تربيتىِ مبتنى بر محبّت و عدم قاطعيت
۳ . الگوى تربيتىِ مبتنى بر عدم محبّت و عدم قاطعيت
۴ . الگوى تربيتىِ مبتنى بر محبّت و قاطعيت
۵ . الگوى تربيتىِ مبتنى بر محبّت، قاطعيت و كرامت
۷ / ۵زمان تربيت و تأديب كودك
۷ / ۶شيوه تربيت اسلامى
الف ـ تكريم و مدارا و دلسوزى و محبّت
ب ـ قاطعيت و عدم سازشكارى
۷ / ۷آفت هاى تربيت
الف ـ تربيت هنگام خشم
ب ـ خشونت
۷ / ۸تربيت جنسى
الف ـ جداسازى بستر كودكان
ب ـ نهى از نگاه كردن به شرمگاه كودك و برعكس
ج ـ حدّ جواز بوسيدن دختر و پسر
د ـ اجازه خواستن براى ورود به خلوت پدر و مادر
ه ـ خطر نگاه كودكان به آميزش پدر و مادر
سخنى درباره تربيت جنسى
تدبيرهاى لازم براى عفّت جنسى
الف ـ پوشاندن عورت
ب ـ بوسيده نشدن كودك توسّط نامحرم
ج ـ بازى نكردن با اعضاى جنسى كودك
د ـ جداسازى بستر كودكان
ه ـ پنهان بودن روابط زناشويى والدين
فصل هشتم : اخلاق تربيت
۸ / ۱تشويق به دوست داشتن فرزندان و دلسوزى با آنان
۸ / ۲سيره پيامبر در مهربانى به كودكان و تكريم آنان
۸ / ۳سلام كردن به كودكان
۸ / ۴نكوهش محبّت نكردن به كودكان
۸ / ۵اندازه محبّت به فرزندان
۸ / ۶عدالت ميان فرزندان
سخنى درباره عدالت ورزى در رفتار با فرزندان
۸ / ۷وفا به وعده
۸ / ۸شاد كردن
نقش وفا به وعده، در تربيت كودك
۸ / ۹ستايش بازى گوشى كودك
۸ / ۱۰دادن اجازه بازى به كودك
۸ / ۱۱كودكى كردن با كودك و بازى با او
۸ / ۱۲تفريحگاه كودكان
نقشِ بازى در رشد كودك
ارزشِ بازى از نظر روان شناسى
۱. ارزش جسمانى
۲. ارزش درمانى
۳. ارزش تربيتى
۴. ارزش اجتماعى
۵. ارزش آموزشى
۶. ارزش اخلاقى (معنوى)
تحليل روان شناختى بازى
الف ـ نظريه نيروى اضافى
ب ـ نظريه تنش زدايى (رفع خستگى و تجديد نيرو)
ج ـ نظريه تجديد تكاملى
د ـ نظريه پيشْ تمرين
سنّ بازى
بازى والدين با كودك
فصل نهم : دعا براى فرزندان
۹ / ۱تشويق به دعا كردن براى فرزندان
۹ / ۲نهى از نفرين كردن فرزندان
فصل دهم : وظايف كودك
۱۰ / ۱وظايف شخصى كودك
الف ـ پاكيزگى
ب ـ مسواك زدن
ج ـ شستن دست ها پيش از خواب
د ـ كوتاه كردن ناخن ها
۱۰ / ۲وظايف كودك در برابر پدر و مادر
۱۰ / ۳وظايف كودك در برابر آموزگار
الف ـ فرمان بُردارى
ب ـ بزرگ داشتن
ج ـ تواضع
د ـ پايين آوردن صدا
ه ـ پرهيز از كوچك شمردن
۱۰ / ۴وظايف كودك در برابر بزرگ تر و دوست
الف ـ آغاز كردن به سلام
ب ـ برآوردن نياز
ج ـ گراميداشت
د ـ يارى كردن
ه ـ خوش برخوردى
و ـ به نيكى ياد كردن
ز ـ خيرخواهى
ح ـ هديه كردن عيب
ط ـ پرهيز از آزار
باب سوم : تربيت جوان
فصل يكم : بهار زندگى
۱ / ۱غنيمت دانستن جوانى
۱ / ۲حسابرسى روزگار جوانى
فصل دوم : بهارِ خودسازى
۲ / ۱آمادگىِ جوان براى خودسازى
۲ / ۲نقش جوانى در آموزش
۲ / ۳پرورش معنوى
فصل سوم : بهار سازندگى
۳ / ۱بعثت پيامبران در جوانى
۳ / ۲ظهور امام مهدى به صورت جوان
۳ / ۳نقش جوانان در حكومت خاتم پيامبران
الف ـ يك جوان ، نخستين نماينده پيامبر
ب ـ جوانى بيست و يك ساله ، نخستين فرماندار مكّه
ج ـ جوانى هجده ساله ، فرمانده نبرد با روميان
فصل چهارم : مهم ترين چيزهايى كه براى جوان شايسته است
۴ / ۱آشنايى با قرآن
۴ / ۲توبه
۴ / ۳اهتمام به عبادت
الف ـ ارزش عبادت خدا در دوران جوانى
ب ـ افتخار خداوند به عبادت جوان
ج ـ بركات عبادت در جوانى
د ـ معناى عبادت خدا
ه ـ ميانه روى در عبادت
۴ / ۴اهتمام به پرسشگرى
فصل پنجم : گوناگون
باب چهارم : عوامل خودسازى
فصل يكم : الگوگيرى از الگوهاى خوب
۱ / ۱پيامبران
۱ / ۲ابراهيم عليه السلام
۱ / ۳خاتم پيامبران صلى الله عليه و آله
۱ / ۴امام على عليه السلام
۱ / ۵اهل بيت عليهم السلام
۱ / ۶فرشتگان
۱ / ۷دانشمندان
۱ / ۸مؤمنان
فصل دوم : مجاهدت
۲ / ۱جهاد با نفس
۲ / ۲سختكوشى در فرمانبرى از خدا
۲ / ۳برترين جهاد
۲ / ۴ثمره مجاهدت
فصل سوم : ترس از خدا
۳ / ۱فضيلت ترس از خدا
۳ / ۲از خدا چنان بترس كه گويى او را مى بينى
۳ / ۳فضيلت گريستن از ترس خدا
۳ / ۴مؤمن ، ميان دو ترس به سر مى برد
۳ / ۵مؤمن در بيم و اميد به سر مى برد
۳ / ۶نگرانى مؤمن از بدفرجامى
۳ / ۷ثمرات ترس
۳ / ۸هر كه از خدا پروا كند، همه چيز از او پروا مى كند
۳ / ۹نقش خداترسى در ايجاد امنيّت
۳ / ۱۰نترسيدن از غير خدا
۳ / ۱۱آن جا كه ترس ، سزاوار نيست
فصل چهارم : توبه
۴ / ۱تشويق به توبه
۴ / ۲پذيرش توبه
۴ / ۳تا چه زمانى توبه پذيرفته مى شود؟
۴ / ۴پايه هاى توبه
۴ / ۵انواع توبه
۴ / ۶توبه نَصوح (راستين)
۴ / ۷به تأخير افكندن توبه
۴ / ۸تبديل شدن بدى ها به خوبى ها
۴ / ۹حتم نكردن بر خدا
فصل پنجم : تقوا
۵ / ۱تشويق به تقوا
۵ / ۲تقوا، دژى است تسخيرناشدنى
۵ / ۳تقوا، كليد كرامت است
۵ / ۴نقش تقوا در پذيرش اعمال
۵ / ۵گشايش الهى براى تقواپيشگان
۵ / ۶تقوا پيشگان
۵ / ۷آنچه تقوا مى آورد
۵ / ۸حقّ تقوا
۵ / ۹همه تقوا
فصل ششم : پارسايى
۶ / ۱فضيلت پارسايى
۶ / ۲نقش پارسايى در عبادت
۶ / ۳معناى پارسايى
۶ / ۴فضيلت پارسايان
۶ / ۵پارساترينِ مردم
فصل هفتم : خوش خويى
۷ / ۱اهمّيت اخلاق
۷ / ۲تشويق به خوش خويى
۷ / ۳سيره نيكو
۷ / ۴پيامدهاى خوش خويى
۷ / ۵معناى خوش خويى
۷ / ۶معناى فضايل اخلاقى
۷ / ۷زيوَر دل ها
۷ / ۸نيكوترين زيور
۷ / ۹پيامدهاى بدخويى
۷ / ۱۰خوى هاى نكوهيده
فصل هشتم : حق گرايى
۸ / ۱سنگينىِ حق
۸ / ۲لزوم حقگويى ، هر چند به زيان خود
۸ / ۳گفتن حق در حال خشنودى و خشم
۸ / ۴حق پذيرى
۸ / ۵ثواب زنده كردن حق
تمامی حقوق این پایگاه به پژوهشگاه قرآن و حدیث تعلق دارد
