الكريم والحديث الشريف مكررا هذا الدرس البليغ باعتباره أَحد الأدلة على معرفة اللّه سبحانه ، ودعا النَّاس إِلى التأَمّل فيه ، قال تعالى : «اللَّهُ الَّذِى جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ قَرَارًا» ^۱ . وقال : «أَلَمْ نَجْعَلِ الْأَرْضَ مِهَـدًا» ^۲ .

رابعا : توفير المعادن والفلزات

لقد أَودع الخالق الحكيم أَنواعا متعددة من المعادن والفلزات في باطن الأَرض ، كي يستفيد منها الإنسان ويوفّر حاجاته المختلفة ، وفي ذلك دليلٌ آخر على معرفة اللّه سبحانه من خلال التأَمل في آفاق الأرض ، ولا ريب في أنّ وجود هذه المعادن والفلزات يعتبر من العوامل الأَصيلة التي تسهم في تقدم الفنّ والعلم والحضارة البشريّة ^۳ .
فضلاً عن جميع ما أَشرنا إِليه سابقا ، فإنّ كلّ التدابير المتّخذة في نظام الخلق لجعل الأَرض صالحةً لحياة الإنسان ـ وقد بحثنا بعضها في أَبواب أُخرى من هذه المجموعة ـ تعتبر من آيات معرفة اللّه سبحانه في خلق الأَرض .

راجع : موسوعة ميزان الحكمة : ج ۲ (القسم الحادي عشر : الأرض) .

دعائم غير مرئية ، تسمّى علميا اليوم قوة الجاذبية ، من هنا فإنّ أَحد أَصحاب الإمام الرضا عليه السلام واسمه حسين بن خالد حينما سأَله عليه السلام عن قوله تعالى : «وَ السَّمَاءِ ذَاتِ الْحُبُكِ» ^۱ ، أَجاب الإمام عليه السلام :
«هِيَ مَحبوكَةٌ إِلَى الأرضِ»
وشبّك بين أَصابعة ، ثُمّ تابع حسين ابن خالد السؤال مجددا : كيف هي محبوكة إِلى الأَرض ، واللّه يقول : «رَفَعَ السَّمَـوَ تِ بِغَيْرِ عَمَدٍ تَرَوْنَهَا» ؟
فقال الإمام عليه السلام : «سُبحانَ اللّهِ! ألَيسَ اللّهُ يَقولُ : «بِغَيْرِ عَمَدٍ تَرَوْنَهَا» ؟!»
قال حسين بن خالد : بلى .
فقال الإمام عليه السلام : «ثَمَّ عَمَدٌ ولكِن لا تَرَونَها» ^۲ .

ثالثا : استقرار الأَرض بأَربع عشرة حركة

الدرس الآخر في خلق الأَرض هو كونها مستقرّةً بشكل تام بواسطة أَربعة عشر نوعا من أَنواع الحركة ^۳ ، بيد أنّها تبدو لساكنيها كأَنّها ثابتة وليس ثمة أيّ حركة ، وعندما نحاول إِدراك الأَهمية الفائقة لهذا الموضوع لابد أن نتصوّر بأنّ هذه السفينة الفضائية العظيمة التي اسمها الأَرض ، تحمل اليوم نحو ستّة مليارات مسافر ، وتطير في الفضاء في حركتها الوضعية بسرعة تعادل «۱۴۴۰» كيلومتر في الساعة ، وفي حركتها التبعية بسرعة «۰۰۰/۷۰» كيلومتر ، وفي حركتها الانتقالية بسرعة «۲۸۰/۱۰۷» كيلومتر ، وهي مع هذا الوصف مستقرة استقرارا تاما ، وقد أكد القرآن