نقدالعمل وفقاً لقواعد خاصّة ، ليُصار بعدئذٍ إلى إدخال الإصلاحات الضرورية الناجمة عن هذا النقد إن وجد .

۵ . تخريج الأحاديث

من المراحل المهمّة التي يمرّ بها العمل في تدوين الموسوعة هو تخريج مصادر نصوصها ؛ وذلك بالسعي وبذل الجهد في أن تُعزى الأحاديث إلى مصادرها الأصليّة ، و دعمها بمصادر معتبرة اُخرى ؛ وثمرة ذلك تعزيز النصوص متناً وبالتالي إمكان الاعتماد عليها في الاستدلال .
يتحمّل مسؤوليّة هذه المرحلة باحث آخر ، مستعينا ببرامج الحاسوب الآلي والمعاجم اللفظيّة ، فتتكوّن له حصيلة تضمّ مصادر الحديث الأصليّة ، بالإضافة إلى مصادر اُخرى متعدّدة من كتب الفريقين ، فينتقي حينئذٍ أجودها متناً ؛ وذلك بملاحظة القِدم التأريخي وشموليّة المضمون ، وتتمّ الإشارة إلى المصادر الاُخرى في الهامش مرتّبة حسب اعتبارها وقوّتها .
كما يتمّ في هذه المرحلة حذف الروايات المكرّرة ، ولكن تُستثنى بعض الحالات ، وهي :
أ ـ وجود نكتة مهمّة في نصوص الأحاديث المشابهة .
ب ـ وجود اختلاف في الألفاظ بين النصوص الحديثيّة الشيعيّة والسنيّة .
ج ـ كون النصّ متعلّقاً ببابين أو أكثر ، بشرط ألّا يزيد على سطر واحد .
فيما خلا هذه الحالات تُحذف الأحاديث المكرّرة ، ويشار إلى مصادرها في الهامش طبقاً للقواعد المقرّرة والضوابط التي تنظّم العمل .

۶ . كتابة المداخل والتحليلات اللازمة

المرحلة الأخيرة من مراحل تدوين الموسوعة ، هي تهيئة المداخل والتحليلات

السابقة ، والتيتمّ جمعها عن طريق العمل اليدوي . ^۱

۲ . الهيكلية الأوّلية

بعد المرحلة الأوّلية لجمع النصوص التي ترتبط بموضوع محدّد ، يقوم الباحث المساعد بتصنيفها وَفقاً لذوقه ، وهيكلتها على نحو أوّلي لتقديمها إليّ . بدوري أقوم بمراجعة المادّة ، وتنظيمها ووضعها في السياق العامّ لبنية المشروع ، ثُمّ اُعيدها إلى الباحث المساعد مجدّداً مرفقة بالنقاط الضرورية التي تسهم في تقدّم العمل واستكمال مساره .

۳ . الهيكلية الثانوية

بعد معالجة النواقص واستكمال العمل على ضوء رعاية ملاحظات المرحلة السابقة ـ هذه المرحلة التي قد تدوم بضعة أشهر أحياناً ـ يقدّم لي العمل لتتمّ مراجعته والنظر فيه مجدّداً ، حيث يقوى الموضوع وتتكامل بنيته وينضج أكثر على ضوء الأفكار والملاحظات الجديدة ، وقد تطرأ تغييرات أساسية على العمل في هذه المرحلة .

۴ . نقد النصّ

إذا ما كان ثَمّة نقص قد لابس العمل بعد مرحلة الهيكلية الثانوية ، يعاد إلى الباحث المساعد مجدّداً لعلاجه واتّخاذ الإجراءات اللازمة لذلك ^۲ ، وفي غير هذه الحالة تقدّم الحصيلة إلى خبيرَين مختصّين ـ بما يُناسب الموضوع فيما إذا كان عقائدياً أو اقتصادياً أو أخلاقياً وما إلى ذلك ـ ليمارسا عملية النقد والتمحيص ، حيث يتمّ